¿Qué Estudiar?

LOS ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA LOGRAR UN AMBIENTE GRATO DE ESTUDIO

Para obtener la necesaria motivación y planificación para realizar nuestro proceso de estudios, es necesario disponer de una actitud positiva hacia nuestro objeto de estudio, en ese sentido, en muchas ocasiones esta tarea se vuelve complicada, pues hay temas que sencillamente no podemos digerir con facilidad.

Sin embargo, los contenidos pueden ser distribuidos por el estudiante basándose en el acercamiento o la comodidad que representen para ellos, para ello, es recomendable tener un premio al final para que nos sintamos más motivos a realizar dichas tareas. El horario que dispongamos puede ser reorganizado de acuerdo a nuestras preferencias, es decir, si tenemos nuestra seria favorita a las 6, procuremos realizar todas nuestras actividades antes de esa hora para disfrutar tranquilamente de nuestro tiempo libre.

En tanto a las condiciones personales, la salud, el descanso, la alimentación, etc., van a influir de manera directa en el rendimiento académico. Una persona que se presenta descansada, bien alimentada y despejada ante los estudios, va a incrementar su capacidad de rendimiento en el escuela, los exámenes y las demás actividades que se puedan realizar en el centro de estudios.

Sin embargo, eso no es suficiente para lograr las condiciones necesarias para ponernos a estudiar, es importante también contar con ciertos factores ambientales necesarios para lograr nuestros objetivos. En ese aspecto se debe cuidar la iluminación, la temperatura y sobre todo, evitar todo tipo de distracciones que puedan poner en peligro nuestra concentración destinada al estudio. El lugar destinado al estudio debe ser cómodo, agradable y familiar.

En torno al lugar también podemos mencionar que debe favorecer nuestro proceso de concentración y que este librado de interrupciones constantes por parte de los familiares, el teléfono, ruidos molestos y sobre todo de la televisión.

La silla destinada a nuestro escritorio debe ser medida, es decir ni muy cómoda como para quedarnos dormidos, ni muy incómoda como para preocuparnos mas por eso que por el propio estudio. Su estructura debe ser simple, recta y que facilite la posición erguida y la altura debe establecerse en relación a la mesa de trabajo.

La mesa de trabajo debe ser plana, amplia y rígida para tener al alcance de la mano todo lo necesario y evitar las distracciones cuando nos paramos a recoger algo que se nos olvidó.

La iluminación debe dirigirse de izquierda a derecha si uno es diestro y al contrario si uno es zurdo, de preferencia la luz debe ser natural, en todo caso, se puede adquirir una luz muy parecida a la luz solar.

Es imprescindible estudiar en un ambiente sin ruidos, para que nos facilite la concentración, sin música, porque ésta también distrae.

La temperatura debe ser media, sin mucho calor porque puede llegar a adormecernos, considerando la ventilación cada cierto tiempo, de manera que pueden coincidir con los descansos.

Nuestra mirada debe estar alejada en unos 30 cm aproximadamente y la estantería debe estar ordenada y clasificada para acceder rápidamente a lo que necesitemos.

LAS ALTERNATIVAS DE EDUCACIÓN EN EL TIEMPO LIBRE

La educación en el tiempo libre implica poder permitir y dar la debida orientación a los niños sobre el cumplimiento de forma alternativa, de una serie de acciones con las que van a disfrutar, en este tiempo aprenden, encuentran nuevos campos, se socializan, descubren o generan capacidades que antes tenían dormidas, etc.

En la sociedad en la que vivimos, se gasta mucha energía en torno al ocio consumista. Es por ello que resulta difícil el poder salir a la calle a pasear o programar una tarde de fin de semana con los niños sin generar gastos de dinero, ya que por lo general, hay una continua invitación a realizar otras actividades consumistas.

En la actualidad, nos encontramos en una civilización que privilegia el ocio, y al igual que uno se dispone para la realización de una profesión, también es necesaria la educación de los niños para que ellos utilicen de manera fructifera su tiempo libre.

Una normal jornada escolar se debe completar con actividades extraescolares, las cuales pueden ser adecuadas si no se produce un abuso de ellas, es decir, si se usan para el perfeccionamiento de algún ámbito personal y si no se llega a convertir una materia más; además, estas actividades deben poseer un carácter lúdico y la elección deben realizarlas ellos. Si los padres fuerzan o manipulan al niño para que opten por una actividad que no los atrae mucho, es sumamente probable que no se genere interés o que se pierda la pasión por ella en un tiempo corto o que el niño acabe odiando la actividad propuesta.

Lo que deben hacer los padres es mostrar y dirigir a los niños en la correcta elección de las distintas posibilidades, ya sean deportivas, artísticas, para conocer la naturaleza, etc., teniendo en consideración que sus hijos poseen intereses y necesidades particulares.

Hay que tener en claro que al momento en que los niños decidan elegir las actividades, los padres no pueden plasmar sus frustraciones en ellos o pretender que realicen las actividades que a estos les hayan gustado realizar. Es necesario también que se dejen de lado los tratamientos sexistas como decidir que las niñas se dediquen al ballet y fútbol para los niños.

Cuando nos referimos al tiempo libre, es necesario también considerar la importancia de proponer un tiempo, diario y exclusivo, de manera que los niños se puedan relacionar y realicen actividades con sus progenitores y, así, no descuidar el aspecto emocional. Es obvio que los niños necesitan momentos para realizar diversas actividades que les interesen como el juego, la lectura, el coleccionismo, etc.

Si no se presentan a los niños las alternativas correspondientes para aprender a utilizar su tiempo libre, es muy común que cuando se les presentan actividades, se desanimen y terminen refugiados en la computadora o en la televisión, y en los fines de semana vayan a disponer su tiempo para comer hamburguesas y patatas fritas. En ese sentido, la imaginación, la creatividad o el la independencia propia habrán expirado creando tardes rutinarias, basadas en el consumismo y actividades preestablecidas.

LA CRISIS DE LA DUDA: PENSAMIENTOS QUE NOS INVADEN PARA DEJAR LA UNIVERSIDAD

Es importante reconocer que el tiempo y las cosas cambian a menudo. Un día podremos soñar con ser cantantes y al otro simplemente querer ser científicos. Y es que el ser humano varia de acuerdo al transcurso del tiempo, sus intereses y convicciones van mutando en su afán de encontrar lo verdadero para sus vidas.

Esto nos sucede todo el tiempo y también se ve reflejado cuando ya hemos tomado decisiones importantes para con nuestras vidas. Un ejemplo de ello es la convicción que podemos tener al decidir estudiar cierta carrera. Al principio podemos estar muy convencidos de que eso nos acompañará para toda la vida, sin embargo con el paso de los años, nuestros objetivos y nuevas preferencias nos pueden hacer dudar de nuestro tiempo invertido para dicha carrera.

Son muchos los casos de estudiantes universitarios que a mitad de carrera han puesto en tela de juicio su profesión, y realmente no están convencidos de que esa opción sea la correcta para desempeñarse a lo largo de su vida.

Sin embargo, en medio de este dilema se debe buscar las formas de no desaprovechar el tiempo que le hemos dedicado a la carrera y en vez de eso buscar las alternativas para recordar el por qué decidimos escoger dicha profesión.

Una de las mejores opciones para reforzar nuestro conocimiento y adentrarnos en los pormenores de la carrera para intentar encontrar un punto que se pueda unir con nosotros es el de visitar a los profesionales en el campo para pedirles sus impresiones y que nos relaten un poco sobre su experiencia en el campo.

Lo primero que deberíamos hacer es recurrir a los docentes de la materia que se encuentran en nuestra facultad. Una entrevista con ellos no es un gran problema si preguntamos por sus horarios y disponibilidad. Una charla amena con ellos nos podrá aclarar muchas dudas y conceptos o campos de acción de la carrera en sí para encontrar una rama que sea afín a nuestros nuevos intereses.

Luego de ello podemos encontrar a otros profesionales que puedan brindarnos la misma ayuda desde otras perspectivas para así hacer las comparaciones respectivas y decidir si verdaderamente esa carrera el la que continuaremos estudiando.

Sin embargo, en este proceso, uno no debe de alarmarse, hay que tomar las cosas con calma pues no estamos solos en este problema, hay millones de estudiantes alrededor del mundo que pasan por estas crisis, sin embargo hay que tomarlo como tal, simplemente como una crisis que bien puede reforzar mucho nuestro camino a seguir al momento en que haya finalizado.

Una vez que haya culminado este proceso sólo nos quedará un viejo recuerdo de este anecdótico ocurrir, es por ello que hay que tener en claro que estos son pequeñas piedritas en el camino que con mucho esfuerzo podemos ir superando para convertirnos con el tiempo en personas muy hábiles y muy contentas con lo que se han dedicado a estudiar.

LA INFORMALIDAD DE LOS COLEGIOS PRIVADOS

Si bien una institución educativa debe basarse en fuertes cimientos y valores muy bien definidos es muy probable que no todas estas instituciones sean de una calidad fidedigna.

Cuando uno escoge un colegio para que nuestros niños estudien debemos o consideramos muchos aspectos antes de matricularlos, sin embargo debajo de esa trama muchas veces no sabemos lo que se esconde.

Hace unos días una persona me contaba acerca de su experiencia vivida en la escuela. Es muy común que muchos de los escolares no sientan una real afinidad por las diferentes materias, en especial de aquellas las cuales no entendemos para nada como la física o la química. Y eso es lo que genera mucha aversión entre los pequeños estudiantes.

Esta persona me contaba que su último año en la escuela fue muy traumante. A mitad de año debía presentar su cuaderno al día con todas las clases que se efectuaron durante el medio año escolar, sin embargo ella no lo tenía. Las pocas ganas que generan esos cursos hacen que uno pierda por completo el interés en la materia.

Ese fue el caso de esa persona y al encontrarse entre la espada y la pared por no lograr conseguir ese cuaderno se vio sumida en la desesperación, al ver el profesor la situación y ante la respuesta negativa del alumno no le quedó otra alternativa que decirle que jalaría el curso si no presentaba el cuaderno, posteriormente el docente muy enojado por la actitud relajada de la alumna decidió decirle que así presente todo de todo, igual la jalaría.

Es aquí donde entran a tallar esas malas instituciones educativas, al no tener otra opción más que la de reprobar un año de escuela, es muy habitual que los padres de familia en conjunto con sus menores hijos recurran a otras instituciones que pueden solucionar el problema de una manera adecuada.

Por lo general, los padres de familia ofrecen o son requeridos de abonar una determinada suma de dinero para que a cambio sus hijos se libren de todas las posibles reprobaciones que en sus otros colegios pudieron obtener.

Es como si se borrara toda la información que se consigno durante un año para empezar una nueva etapa, ya libre de preocupaciones y con las calificaciones que uno siempre deseo tener.

Lejos de ser un acto bochornoso, para ciertas personas que se ven entre la espada y la pared este es un método que les servirá para poder desarrollarse de una forma normal, sin perder un año más de estudio. Sin embargo, si apelamos a los valores, este definitivamente es un acto repugnable y que se aleja de todos aquellos valores morales.

Aún así, es triste ver que estos actos se desarrollan con mucha frecuencia, y de manera más constante a la que nos pudiéramos imaginar y no sólo van en contra de los principios de los padres sino que son un malísimo ejemplo para los jóvenes que serán el futuro más adelante.